Станислава Чуринскиене: Синът ми проговори след 15-ото влизане в барокамера
Проблемите в детското развитие имат биохимична причина
Станислава Чуринскиене е клиничен психолог, специализирала в САЩ, в Колеж “Смит”. Привърженик е на биохимичния метод за помощ на деца с проблеми в развитието, паралелно с психологическата и логопедична помощ. Приложила го е успешно върху своя син, както и на много други деца, чиито родители се обръщат към Центъра за ранна интервенция “Всяка дума”. Според статистика на Световната здравна организация едно на 70 деца в света се диагностицира с проблем в развитието.
- Г-жо Чуринскиене, какво трябва да алармира родителите, че детето им има проблеми в развитието?
- Детското развитие е предвидимо, почти еднакво за всички деца. Добронамерените педиатри и бабите, които не искат да притесняват родителите, казват, че всяко дете се развива със собствени темпове. Но това е мит, просто не е вярно. На 1 месец детето трябва да си изправя главичката, на 4 месеца трябва да посяга към предмети, около 6 - 7-ия месец да сяда, към 10-ия месец да започне да пълзи. Почти всички дечица, които идват за консултация в нашия кабинет, са пропуснали етапа с пълзенето.
Първият притеснителен симптом е, че детето не си вдига главичката, че е вяло и отпуснато. Ако пък си държи ръчичките плътно свити в юмручета до тялото - това е
знак за повишен мускулен тонус,
който насочва по следите на проблем. Ако детето плаче безутешно непрекъснато, без да е гладно и без да му е мокър памперсът, също е сигнал за проблем в развитието. Трябва да се следи дали се обръща на гласа на родителя, дали му се усмихва и дали плаче, когато родителят излезе от стаята. Най-тревожна е липсата на пълзене и на лепетна реч - повтаряне на срички около 6-7-ия месец. Сериозен симптом за проблеми с развитието е, ако детето след първата си година не посочва предмети с пръст.
Наистина децата проговарят все по-късно, но на 1,5 г. е добре да се появяват думички по предназначение и към 2 г. да може да свързва две думи в изречение.
Важно е също родителят да следи реакциите при захранване - дали детето прави алергия към белтък на кравето мляко, към казеин, към глутен, дали не отказва внезапно храна и яде само 1-2 неща. Когато се натрупат няколко симптома, трябва да се вземат мерки. Още в първата година нещата стават ясни, с изключение на заболяването Синдром на Ред, при който обратното развитие настъпва след годинка и половина.
- Може ли още на 6-месечна възраст да се търси помощ на специалист?
- Да. Нещата може да са ясни и по-рано. Бебето може да има проблем в развитието, ако майката е лежала дълго за задържане на бременността, ако продължително време не е забременявала, ако качи много килограми в последния триместър на бременността, ако при раждането има множество контракции или то е било трудно, или е било преждевременно, ако има хронично заболяване - особено на щитовидната жлеза, диабет и високо кръвно налягане.
- Към кого да се обърнат родителите за помощ?
- Безкрайно уважавам българските лекари. Живяла съм 5 г. в Белгия и ми се е налагало да ползвам медицинска помощ - давам 10 белгийски лекари за 1 български. Но специално за това, което се случва напоследък с децата ни, нашите лекари не са подготвени.
Расте лавинообразно броят на деца с аутизъм
и с всякакви други проблеми в развитието. Родителите трябва да търсят първо специалисти по детско развитие. Всеки детски психолог, на по-късен етап - логопед, би трябвало да оцени детското развитие, но не и да дава диагноза. Най-добре е да се започне от преглед при невролог. В много от случаите невролозите се ограничават в своята област, а проблемите на децата са метаболитни - не усвояват някои хранителни вещества по правилния начин. За жалост родителят трябва сам да бъде координатор на случая на собственото си дете и да осигури преглед от личен лекар, от невролог, от специалист по детско развитие, от гастроентеролог, от алерголог.
- Какво не се знае от повечето наши специалисти?
- Че проблемите в развитието не са мистични състояния, а винаги имат физиологично изражение. Моят син много закъсняваше с изправяне, пълзене, прохождане, първи думички. Причината за проблемите в развитието му беше претоварване с тежки метали, конкретно много високо ниво на мед и нисък цинк.
Това е обичайният случай при повечето хиперактивни и труднопроговарящи деца. Дори и да реди пъзели и да ниже макарони при психолог, това няма да му помогне особено, ако не се изчисти от тежките метали. При деца с аутизъм, с детска церебрална парализа или обикновена дисфазия на развитието трябва да се започне с биохимични методи. Колкото по-рано се открие проблемът и започне да се решава, толкова по-голям е
шансът за абсолютно възстановяване
Ако родителят закъснее, ефектът не е толкова пълен и отнема повече време. Възможно най-рано да се започне с биохимично подпомагане.
- Обяснете какво представлява това биохимично подпомагане?
- Подпомагането на разстроения детски организъм да започне да функционира нормално. Например чрез витамини, минерали, хранителни добавки, невротрансмитери, пробиотици. Биохимичният подход се основава на доказателствата. Биохимичният терапевт пуска изследванията, за да открие причината за дисбаланса в детския организъм. Някои от изследванията са доста екзотични, като ниво на криптопирол или на хистамин в кръвта, което дава представа за метилацията. В нашия кабинет работя с д-р Милена Коцева, която е експерт по лекарствена безопасност и се консултира с американския “Уолш рисърч институт” по въпросите за биохимичното подпомагане на деца с проблеми в развитието.
Когато детето изостава на ръст и тегло, а главичката му изглежда по-малка за възрастта му, на фона на класическо аутистично поведение, може да се открие нарушение в усвояването на витамин В12 и фолат. Понякога клиничната картина е усложнена от факта, че общото ниво в организма на тези витамини е в норма, но налице е недостиг само в мозъка, познат още като “церебрален фолатен дефицит”. Той се установява с изследване на ликвор, добит чрез лумбална (гръбначна) пункция. За да се избегне притеснителната процедура, децата могат да се подложат тестово за кратко време на големи дози фолат и се види дали има положителна реакция.
Когато излезе кръвна картина като при моя син - ниско ниво на цинк и високо на мед, се прави комплекс от нутриенти, коктейл от 12 аминокиселини и витамин В6 в активната му форма.
Обикновено ако децата не проговарят, невролозите казват: “Дайте ноотропил да стимулираме мозъка”. Добре, но без да се изчисти основната причина за товаренето на мозъка - тежките метали, ноотропилът няма да помогне. Има причина за натрупването на тежки метали. Хората казват ваксините, ваксините. Да, но много деца нямат проблеми. Факт е обаче, че около
15% от децата се раждат
без способност на организма да изчиства тежки метали.
Това може да се дължи на влошена метилация (добавяне на метилови групи към атоми или молекули в тялото). Метилирането на живака или на други токсични метали е от съществено значение за извеждането им от организма и намаляването на количеството им в кръвта и тъканите. Първо се прави терапевтиране на метилацията и на тежките метали и накрая се стимулира мозъкът. А не веднага да изпържим мозъка на детето с ноотропил, както за жалост аз направих с моя син в началото.
- Какво помогна най-много на вашия син?
- Терапията с кислород под налягане. Това е може би най-добре пазената тайна в терапията на проблемите на детското развитие в Европа, докато в САЩ тя е част от стандартните терапевтични протоколи. Ако нищо друго не помогне, барокамерата помага, защото със сигурност в някои зони на мозъка има локален дефицит на кислород. Зависи само в какъв момент е доведено детето и дали се лекуват съпътстващите проблеми. С моя син, който имаше сериозна дисфазия поради вътреутробен кислороден недостиг, сме влизали над 200 пъти в барокамера и продължаваме. Винаги ми се приплаква, като си спомня как след първите 15 учителката от детската градина ми написа: “Какво сте направили с това дете! То говори, задава въпроси”. В момента синът ми е още в детската градина, но разви невероятен математически талант и участва в олимпиади по математика. Хипербарната оксигенотерапия е мощен чистач на тежки метали и помага за създаването на нови невронни връзки. Неслучайно се използва и при инсулт. За съжаление тази терапия е скъпо удоволствие. Средната цена на едно влизане в барокамера е 40 лв. Даже някои банки започнаха да дават кредити за лечение с барокамера.
Мара КАЛЧЕВА
- Г-жо Чуринскиене, какво трябва да алармира родителите, че детето им има проблеми в развитието?
- Детското развитие е предвидимо, почти еднакво за всички деца. Добронамерените педиатри и бабите, които не искат да притесняват родителите, казват, че всяко дете се развива със собствени темпове. Но това е мит, просто не е вярно. На 1 месец детето трябва да си изправя главичката, на 4 месеца трябва да посяга към предмети, около 6 - 7-ия месец да сяда, към 10-ия месец да започне да пълзи. Почти всички дечица, които идват за консултация в нашия кабинет, са пропуснали етапа с пълзенето.
Първият притеснителен симптом е, че детето не си вдига главичката, че е вяло и отпуснато. Ако пък си държи ръчичките плътно свити в юмручета до тялото - това е
знак за повишен мускулен тонус,
който насочва по следите на проблем. Ако детето плаче безутешно непрекъснато, без да е гладно и без да му е мокър памперсът, също е сигнал за проблем в развитието. Трябва да се следи дали се обръща на гласа на родителя, дали му се усмихва и дали плаче, когато родителят излезе от стаята. Най-тревожна е липсата на пълзене и на лепетна реч - повтаряне на срички около 6-7-ия месец. Сериозен симптом за проблеми с развитието е, ако детето след първата си година не посочва предмети с пръст.
Наистина децата проговарят все по-късно, но на 1,5 г. е добре да се появяват думички по предназначение и към 2 г. да може да свързва две думи в изречение.
Важно е също родителят да следи реакциите при захранване - дали детето прави алергия към белтък на кравето мляко, към казеин, към глутен, дали не отказва внезапно храна и яде само 1-2 неща. Когато се натрупат няколко симптома, трябва да се вземат мерки. Още в първата година нещата стават ясни, с изключение на заболяването Синдром на Ред, при който обратното развитие настъпва след годинка и половина.
- Може ли още на 6-месечна възраст да се търси помощ на специалист?
- Да. Нещата може да са ясни и по-рано. Бебето може да има проблем в развитието, ако майката е лежала дълго за задържане на бременността, ако продължително време не е забременявала, ако качи много килограми в последния триместър на бременността, ако при раждането има множество контракции или то е било трудно, или е било преждевременно, ако има хронично заболяване - особено на щитовидната жлеза, диабет и високо кръвно налягане.
- Към кого да се обърнат родителите за помощ?
- Безкрайно уважавам българските лекари. Живяла съм 5 г. в Белгия и ми се е налагало да ползвам медицинска помощ - давам 10 белгийски лекари за 1 български. Но специално за това, което се случва напоследък с децата ни, нашите лекари не са подготвени.
Расте лавинообразно броят на деца с аутизъм
и с всякакви други проблеми в развитието. Родителите трябва да търсят първо специалисти по детско развитие. Всеки детски психолог, на по-късен етап - логопед, би трябвало да оцени детското развитие, но не и да дава диагноза. Най-добре е да се започне от преглед при невролог. В много от случаите невролозите се ограничават в своята област, а проблемите на децата са метаболитни - не усвояват някои хранителни вещества по правилния начин. За жалост родителят трябва сам да бъде координатор на случая на собственото си дете и да осигури преглед от личен лекар, от невролог, от специалист по детско развитие, от гастроентеролог, от алерголог.
- Какво не се знае от повечето наши специалисти?
- Че проблемите в развитието не са мистични състояния, а винаги имат физиологично изражение. Моят син много закъсняваше с изправяне, пълзене, прохождане, първи думички. Причината за проблемите в развитието му беше претоварване с тежки метали, конкретно много високо ниво на мед и нисък цинк.
Това е обичайният случай при повечето хиперактивни и труднопроговарящи деца. Дори и да реди пъзели и да ниже макарони при психолог, това няма да му помогне особено, ако не се изчисти от тежките метали. При деца с аутизъм, с детска церебрална парализа или обикновена дисфазия на развитието трябва да се започне с биохимични методи. Колкото по-рано се открие проблемът и започне да се решава, толкова по-голям е
шансът за абсолютно възстановяване
Ако родителят закъснее, ефектът не е толкова пълен и отнема повече време. Възможно най-рано да се започне с биохимично подпомагане.
- Обяснете какво представлява това биохимично подпомагане?
- Подпомагането на разстроения детски организъм да започне да функционира нормално. Например чрез витамини, минерали, хранителни добавки, невротрансмитери, пробиотици. Биохимичният подход се основава на доказателствата. Биохимичният терапевт пуска изследванията, за да открие причината за дисбаланса в детския организъм. Някои от изследванията са доста екзотични, като ниво на криптопирол или на хистамин в кръвта, което дава представа за метилацията. В нашия кабинет работя с д-р Милена Коцева, която е експерт по лекарствена безопасност и се консултира с американския “Уолш рисърч институт” по въпросите за биохимичното подпомагане на деца с проблеми в развитието.
Когато детето изостава на ръст и тегло, а главичката му изглежда по-малка за възрастта му, на фона на класическо аутистично поведение, може да се открие нарушение в усвояването на витамин В12 и фолат. Понякога клиничната картина е усложнена от факта, че общото ниво в организма на тези витамини е в норма, но налице е недостиг само в мозъка, познат още като “церебрален фолатен дефицит”. Той се установява с изследване на ликвор, добит чрез лумбална (гръбначна) пункция. За да се избегне притеснителната процедура, децата могат да се подложат тестово за кратко време на големи дози фолат и се види дали има положителна реакция.
Когато излезе кръвна картина като при моя син - ниско ниво на цинк и високо на мед, се прави комплекс от нутриенти, коктейл от 12 аминокиселини и витамин В6 в активната му форма.
Обикновено ако децата не проговарят, невролозите казват: “Дайте ноотропил да стимулираме мозъка”. Добре, но без да се изчисти основната причина за товаренето на мозъка - тежките метали, ноотропилът няма да помогне. Има причина за натрупването на тежки метали. Хората казват ваксините, ваксините. Да, но много деца нямат проблеми. Факт е обаче, че около
15% от децата се раждат
без способност на организма да изчиства тежки метали.
Това може да се дължи на влошена метилация (добавяне на метилови групи към атоми или молекули в тялото). Метилирането на живака или на други токсични метали е от съществено значение за извеждането им от организма и намаляването на количеството им в кръвта и тъканите. Първо се прави терапевтиране на метилацията и на тежките метали и накрая се стимулира мозъкът. А не веднага да изпържим мозъка на детето с ноотропил, както за жалост аз направих с моя син в началото.
- Какво помогна най-много на вашия син?
- Терапията с кислород под налягане. Това е може би най-добре пазената тайна в терапията на проблемите на детското развитие в Европа, докато в САЩ тя е част от стандартните терапевтични протоколи. Ако нищо друго не помогне, барокамерата помага, защото със сигурност в някои зони на мозъка има локален дефицит на кислород. Зависи само в какъв момент е доведено детето и дали се лекуват съпътстващите проблеми. С моя син, който имаше сериозна дисфазия поради вътреутробен кислороден недостиг, сме влизали над 200 пъти в барокамера и продължаваме. Винаги ми се приплаква, като си спомня как след първите 15 учителката от детската градина ми написа: “Какво сте направили с това дете! То говори, задава въпроси”. В момента синът ми е още в детската градина, но разви невероятен математически талант и участва в олимпиади по математика. Хипербарната оксигенотерапия е мощен чистач на тежки метали и помага за създаването на нови невронни връзки. Неслучайно се използва и при инсулт. За съжаление тази терапия е скъпо удоволствие. Средната цена на едно влизане в барокамера е 40 лв. Даже някои банки започнаха да дават кредити за лечение с барокамера.
Мара КАЛЧЕВА
;void(0);){kind=link}
Коментари